第一章

“为什么要等到以后?我们现在就可以要我们的爸爸、妈妈帮助他们啊!”一个挺有爱心的同学问道。

“当然可以。如果你们的爸爸、妈妈愿意成为他们的助养人，帮助他们长人，那当然是最好的。”

“我回去就我爸爸、妈妈说。”学生中有人说道。

“我也要跟我爸爸、妈妈说。”有人附和道。

没多久，车子在孤儿院门口停了下来。

一辆私立名人小学的校车，载满了当届的应届毕业生驶出了市区，往邻近县市的一所孤儿院而去。\wｗｗ。qb5.ｃOM/

这所私立名人小学学校并不大，校区的环境设备、师资却是一流的；所以，在这所小学就读的学生的家长非富即贵。

今天是毕业前的最后一次户外教学，地点是孤儿院，也是配合国语课本最后一课的内容，实地了解孤儿院的情况。

这所小学的孩子们个个不是千金就是少爷，出门有司机、家里有佣人服侍，茶来伸手、饭来张口、锦衣玉食，他们皆对这次的孤儿院之行感到兴趣，很难想像这世界上竟有着与他们天壤之别的一群。

到达孤儿院之前，老师朝大家说道：“各位同学，你们很幸运，有爸爸、妈妈的疼爱，你们就像瑰宝，可住在这里的小朋友们，他们可能连自己的父母亲是谁都不知道，他们就像株任人践踏的草。”

车一停，老师率先下车，接着是这群身着漂亮洋装、西装制服的千金、少爷们，个个意气风发的下了车。

当大家看到这家不及他们家别墅大的孤儿院时，皆开始评头论足、窃窃私语着。

甭儿院里的小孩们，老早就集中在孤儿院的中堂，等着这一群身分和他们完全不同的孩子们来“关心”他们、陪他们玩。

老师领着大家进入孤儿院的中堂，他们立刻分散去找一位孤儿关心，并把手中的礼物送给他们。

“老师，那我们到孤儿院之后要做什么?我们又不能当他们的爸爸、妈妈。”有个调皮的学生举手说道。

车内一阵哄堂大笑。

老师严肃的扫过大家一眼，止住了哄堂大笑声后，正色地回道：“你们是不能当他们的爸爸、妈妈。我们今天来，是要陪他们玩、陪他们聊天、关心他们，并把你们今天带来的礼物送给他们，聊表一点心意。”

“老师，那要不要写孤儿院参观后的感想啊?应该不用吧?”一个最怕写作文的同学举手问道。

“当然要。回去之后，请写下你们这次的感想，或是孤儿们的不幸遭遇，希望你们以后有能力时，可以来帮助这些需要帮助的人，而这篇作文的分数会加在毕业时的总成绩上。”